音乐教育对于中职院校学生的心理调节作用

贺 婷

《文渊(高中版)》 2020年11期

湖南省株洲市醴陵市陶瓷烟花职校技术学校 湖南 株洲 412000

中职院校的学生心理方面还处于一个被塑造的阶段中，但他们在实际中又即将面临着走上社会的压力，因此他们的心理方面或多或少都会存有一定的问题，主要会表现为逃避、产生逆反心理。这些不良心理的形成对中职院校学生们的成长及发展会产生不利影响。音乐教育能够陶冶学生们的情操，让学生们在音乐课中感受到快乐、愉悦，进而对其心理进行一个有效的调节。

音乐教育；中职院校；学生；心理调节