数学课堂教学改革的几点思考

苏进丽

《文渊(高中版)》 2020年11期

平顺县阳高乡中心校 山西 长治 047400

当前，随着新课程改革的不断深入实施与素质教育理念的流行，对小学数学教学提出了更高的要求。因此，作为新时代的新老师，我们必须掌握最新的教学理念、教学要求，对既有的课堂教学活动进行不断的改革和优化，使其实现教学质量与效率的提高，从而更好的满足现代教学的要求和学生的诉求。为此，本人理论联系实际，从多方面着手，就此问题展开了分析，给出了相应的参考策略，并辅以相关案例佐证，希望能够对一线小学数学教师教学活动的高质量展开有所帮助。

小学数学；课堂教学；教学改革；实现策略