基于新课改视域下的初中数学分层教学策略研究

崔 玉

《文渊(高中版)》 2020年11期

辽宁省本溪市第二十六中学 辽宁 本溪 117000

新课改是当今时代中国最新教育发展目标，关注学生个性发展与全面发展的兼顾，以及对教学的优化和创新来推动教育教学改革进步。分层教学作为近年来被广泛普及的一种创新教学法，是与新课改的教学目标紧密结合的有效教学手段。尤其在抽象性、逻辑性更强的初中数学教学中，分层教学的应用，能够有效促进新课改教育目标在具体教学实践中每个学生水平层次的有效落实，确保每个学生个体都能获得充分的培养和指导，切实有效提升初中数学教学效果。

新课改视域；初中数学分层教学；策略研究