基于数形结合在初中数学教学中的运用探究

孙绍洪

《文渊(高中版)》 2020年11期

辽宁省本溪市桓仁县西江中学 辽宁 本溪 117200

随着当今社会地不断发展和进步，人们对于生活的要求也在不断地提高之中，而作为当今社会中非常重要的教育业来说同样也是如此。在当前教育业中，教师应当重视对学生们核心素养以及综合能力地提升和发展，为了达到这样的效果，教师应当对传统的教学方式进行转变，采取一系列科学有效的方式进行教学。其中数形结合就是一种良好的教学方式，将其运用于初中数学的教学中则是能够有效提高教学质量和效率。本文也就侧重于对当前数形结合于初中数学教学中的应用进行分析，希望能够帮助到有需要的人。

数形结合；初中数学；应用策略