小学英语教学方法刍议

赖雪娜

《文渊(高中版)》 2020年11期

江西省赣州市龙南市九连山学校 江西 赣州 341700

教学是一个过程，还是一门艺术，需要付出时间与精力，还要讲求方法与策略，因此何种教学方法最有效？成了教师们热议的话题，也是他们终身致力于追求的目标。基于此，本文以小学英语课程为例，尝试探究学科教学有效方法。

教学方法；小学英语；情境教学模式