高中化学合作探究式课堂教学模式研究

周 毅

《文渊(高中版)》 2020年11期

新疆生产建设兵团第四师第一中学 新疆 哈萨克自治州伊宁 835000

高中化学是一门独立的实验性较强的学科，化学作为高中阶段必修课程，在教育中占有一席之地。合作探究式教学模式的实行具有开发学生的思维能力和探索精神，引导学生在实验中主动探究，采取探究式合作学习模式已得到了广泛的应用，通过该种教学模式的应用，学生的探究意识得以强化，自主学习能力得以提高，同时也培养了学生的团结合作精神，凸显出了良好的应用效果。 所以合作探究式是学习化学的前提。对此，本文将进一步探讨高中化学教学中合作模式。

高中化学；合作探究；教学模式