优化小学语文阅读教学课堂的教学策略

隆海燕

《文渊(高中版)》 2020年11期

广西省崇左市天等县都康乡安保教学点 广西 崇左 532809

阅读是一种很好的习惯，是提高个人修养和素质的好方法。随着“终身阅读”概念的普及和推广，小学语文教师应切实激发学生的兴趣，努力激发学生阅读兴趣，做好小学语文阅读教学工作。基于此，本文以小学语文阅读为载体，对优化小学语文阅读课堂教学策略进行了详细的阐述。

小学汉语；阅读教学；多媒体