关于微课在听障学生团体辅导中的注意点

何 晓

《文渊(高中版)》 2020年11期

柳州市特殊教育学校 广西 柳州 545005

听障学生由于生理障碍会导致一系列学习和心理问题，通过团体辅导使听障学生的心理向更健康的方面发展，利用微课技术，能提高心理教师开展团体辅导的有效性。因此，该文首先阐述了微课及其特点，其次归纳了设计制作微课时应注意的相关问题。

微课；听障学生；团体辅导