首页 > 文渊(高中版) > 2020年第11期 > 提高小学数学教学质量的策略探究

  • 提高小学数学教学质量的策略探究

    作 者:

    吴海悦

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年11期

    单 位:

    第六师芳草湖农场小学 新疆 昌吉 831208

    摘 要:

    国家对人才的培养越来越重视,为了满足国家的需求,新课程标准也再不断地进行改革,从小学开始抓起,从小就开始培养新时代的人才。数学对人的一生有着重要的影响,我们的生活中时时刻刻存在着数字,如今也是数字化时代,因此,小学数学教师应当积极创新、优化课堂教学方法,构建高效的小学数学课堂,并通过分析新课改内容,丰富自身理论知识,提高自身素质,反思自身在教学过程中的利与弊,并及时地进行调整,以促进学生学习活动的开展,提高课堂教学质量。文章分析了小学数学课堂教学中存在的问题以及优化课堂的意义,并探究了具体的教学策略。

    关键词:

    小学;数学;课教学质量

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