人教版小学英语词汇教学策略探究

宋佳颖

《文渊(高中版)》 2020年11期

吉林省东辽县安恕镇第二中心小学校 吉林 东辽 136619

英语作为小学阶段的重要课程，更是小学教育的重点难点，所以在学生学习的过程当中备受家长和教师的重视和关注。那么教师一定要合理领导学生意识到英语科目对实现学生发展的重要性，并且有针对性的提升学生自身掌握的词汇量。但是对于当前小学英语词汇教学的现状分析，依然存在效率较低的现象。因此，本文我们将围绕人教版小学英语词汇教学策略为主题来展开分析，通过详细的了解一下当前人教版小学英语词汇教学中各种教学手段的价值和作用，从而帮助学生在日常的学习当中提升自身的词汇学习效率和小学英语教学质量。

人教版；小学英语词汇教学；策略探究