试论小学语文课堂导语设计技巧

范丽君

《文渊(高中版)》 2020年11期

咸宁市咸安区马桥镇潜山小学 湖北 咸宁 437000

随着素质教育的不断落实，人们逐渐意识到学习成绩并不能够作为衡量学生能力的唯一标准，更应该注重的是对其学科素养和思维能力的培养。语文学科是学生接受教育的必学科目，良好的语文能力更可以为其他学科的进步和发展带来一定的促进意义。因此，寻求提升语文教学效率的多种途径是目前广大教育工作者们都在积极探究的问题。本文以课堂导语设计为例，针对如何利用课堂导语设计提升语文教学效率提供几点策略，以期为教育行业人员提供借鉴和参考。

小学语文；课堂导语；设计技巧