浅析传统文化教育在小学古诗词教学中的渗透途径

胡东红

《文渊(高中版)》 2020年11期

江西省赣州市南康区实验小学 江西 赣州 341400

我国传统文化博大精深、历久弥新，是古代劳动人民的智慧结晶，传承和发扬我国的传统文化是年轻一代的光荣使命。近年来，随着新课改政策的贯彻实施，古诗词在小学语文教材中所占的比重越来越大，如何在小学语文古诗词教学中渗透我国的传统文化已经成为语文教师普遍关注的焦点。因此，文章围绕小学语文古诗词教学中实施传统文化教育的有效教学策略展开全面论述。

小学语文；古诗词；传统文化教育