高中班主任管理工作之我见

罗 冬

《文渊(高中版)》 2020年11期

江西省九江市修水县第五中学 江西 九江 332423

新课程改革不仅要求对教学的各个阶段都提出了一定的要求，而且要求教师注意自己的责任，在实际教学过程中有效地开展教学的各个方面，重视班主任的管理。因此，必须培养教学管理理念，吸引学生参与，密切师生互动，强化学习理解，营造良好的课堂风格。因此，为学生身心健康成长打下坚实的基础，为他们的高中阅读和未来发展服务。本文从这一角度简要论述了提高高中教师管理水平的有效策略。

新课改；高中；班主任；管理工作；有效开展