浅谈小学高年级应如何展开德育工作

梁周好

《文渊(高中版)》 2020年11期

广东省江门市新会区会城南园小学 广东 江门 529100

在小学教育中，高年级阶段是学生由少儿走向青少年的中间阶段，这一时期极为特殊，学生从心理到生理上都开始慢慢发生变化，他们的主动意识不断增强，渐渐形成自己的三观，开始对事物有自己的是非观，这些因素都将成为小学高年级教师的重大教学挑战，本文基于小学高年级德育工作的顺利进行提供相关建议。

小学高年级；德育；班主任