“思政课程”与“课程思政”的逻辑互构

张博岩

《文渊(高中版)》 2020年11期

东北师范大学思想政治教育研究中心 130024

我国高等教育肩负着全面发展的社会主义建设的重任。它必须坚持“思政课程”和正确的政治方向。思想政治课应发挥主要渠道作用，其他课程也应转化为“课程思政”，将思想政治要素纳入专业教学体系，将社会主义核心价值观教育纳入职业知识教育，与思想政治课程同向，形成协同作用。上海实施“思政课程”向“课程思想政治课程”转变的实践经验证明，只要改变思想认识，制度和机制不断完善，组织保障和教师积极性就会得到提高。受到刺激，将“思政课程”与“课程思政”无缝对接“政治”。

思政课程；课程思政；逻辑互构