摘 要：
本单元为高中英语人教版新教材必修一第二单元听说课（Listening and Talking）内容。根据新课程标准，该部分的重难点为说（Talking）部分，因此笔者在进行教学设计时，充分发挥听力输入的重要铺垫作用，为后续口语输出打牢基础，即重视听力环节（Listening）的基础作用，为口语环节（Talking）有效地创设情景及输入语言表达。在听力环节，笔者重点考虑在创设的语境中引导学生逐步探索主题问题，并指导学生从听力材料中归纳并拓展更多的实用表达。最后，听力信息的输入有效地帮助学生在口语输出环节运用类似的思路分析问题、解决问题。
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