在体育课堂中用“技”让“浪子”回头

谈弯弯

《文渊(高中版)》 2020年11期

广东省深圳市龙岗区南湾学校 广东 深圳 518114

在多年的体育教学经历中笔者发现班级中总会存在几个“错误频出”的同学，他们智力正常、身体健康，他们非常好动、精力充沛、不受约束管教，没有规则、纪律意识，常常会影响班级管理、扰乱课堂纪律，本文滑稽的称他们为“浪子”；教师需要根据教育原则、孩子成长规律以及实际情况因材施教，也就是本文提到的“技”，根据他们课堂表现采取不同的策略方法来引导，促使“浪子”回头，让他们更加健康成长。

技巧；促使；引导；浪子