小学高年级语文阅读写作一体化教学策略探究

胡素红

《文渊(高中版)》 2020年11期

广东省梅州市五华县第一小学 广东 梅州 514000

随着新课改的日益推进，小学教育教学活动也需及时进行改革探究。语文学科作为小学教育阶段的重要学科，对培养学生文学素养具有重要意义，语文阅读及写作是语文学科中的重要内容，对提高学生语文综合素养具有积极作用。因此，在语文教学中，教师进一步探究语文阅读写作一体化教学具有重要意义。

小学高年级语文；阅读写作一体化；策略探究