数学思维能力在高中数学教学中的培养策略分析

张艳娜

《文渊(高中版)》 2020年11期

周口恒大中学 河南 周口 466001

高中阶段是学生学习的重要阶段，学生面临着繁重的课业压力，因此，高中教育教学工作也有着十分艰巨的任务，而在诸多学习科目中，高中数学科目较初中难度有所提升，由于这一科目学习的关键是要求学生具备良好的思维能力，在学习与解题的过程中具备独立思考的能力，进而能够培养并提升数学能力。本文针对高中数学教学过程中对学生数学思维能力的培养进行探讨与研究，供相关人士参考。

高中数学；思维能力；培养策略