小学美术教学中妙用点评激发学生动力

康 乐

《文渊(高中版)》 2020年11期

湖南省常德市澧县澧州实验学校 湖南 常德 415599

美术学科综合性较强，一堂课的教学成果与课堂的教学评价有很大的关系。为此，在美术教学中，教师要注重课堂的教学评价方式，让学生在课堂中除了收获知识外，还可以懂得自己的学习短板，激发学生的学习动力。本文提出了在小学美术教学中进行点评的教学方式，希望本文的教学观点可以提升小学生的美术审美能力，促进小学生健康发展。

小学美术；点评；课堂教学策略