利用数形结合提高学生数学能力的策略

杨建斌

《文渊(高中版)》 2020年11期

新疆生产建设兵团第二师二十五团博斯腾中学 新疆 博湖 841403

数形结合简而言之就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，将数量关系和空间形式巧妙地结合起来，从而找到一种解题的思路，并有效的解决数学问题。对于大多数的学生来讲，数学都是一门学习较为困难的学科，所以数学教师必须要抓住学生的个性特点，将数形结合的教学思想融入自身的教学过程中，激发学生对图形的认知观念。

数形结合；数学能力；教学策略