新课改下初中语文教学中的情感教育策略分析

刘宁蕊

《文渊(高中版)》 2020年11期

青岛西海岸新区黄岛初级中学 山东 青岛 266500

随着新课改的进行，在初中语文的教学中已不再向从前般应试学习，对学生的语文情感教育有了更高的要求，在学习的过程中体会文章语境，引起学生的情感共鸣，帮助学生提升知识的获得、情感的丰富、能力的发展。本文就新课改下初中语文教学中的情感教育策略展开分析。

初中语文；情感教育；新课改