初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学策略探究

谢洁清

《文渊(高中版)》 2020年11期

湖南省永州市宁远县太平镇中心学校 湖南 永州 425606

在素质教育全面渗透的背景下，初中音乐学科教学也愈加受到重视，优化音乐课堂教学工作是教师面临的重要任务，基于学生音乐学科核心素养培养的目标，教师还需要对学生的乐感培养加强关注，音乐鉴赏课也是一个不容忽视的内容。故此文章对当前初中音乐教学过程中如何培养学生乐感、提高音乐鉴赏课堂教学质量进行了探讨。

初中音乐；乐感培养；鉴赏课；教学策略