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赖春燕
《文渊(高中版)》 2020年11期
江西省上犹县第五中学 江西 上犹 341200
初中语文教学的内容相较于小学语文教学内容,不仅要帮助学生掌握基础语文知识,还要注重培养学生的主观思考,使学生的逻辑思维能力能够得到提高。在实际教学过程当中,语文教师应注重培养学生的思维能力,使学生能够对所学习的内容及时进行独立的思考,并对学习成果进行判断,对自身能有一个客观的评价。在开展的课堂教学当中,认真倾听教师传授的内容,并结合教材文本内容,对其进行深入的思考和分析。不仅可以有效提高学生学习的质量,还可以使学生的思维能力得到进一步提升。
初中语文;课堂教学;学生思维

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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