初中生物教学中利用探究激成培养学生创新思维的策略探究

黄巨翔

《文渊(高中版)》 2020年11期

广西百色市靖西市靖西民族高中 广西 百色 533800

创新是人类希望的火种，民族进步的灵魂，国家兴旺发达的动力。从钻木取火到蒸汽机的发明，从烽火狼烟到信息技术，都印刻着创新的脚步。在新时代的教育教学工作中对学生创新精神的培养尤为重要，在新课改的背景下，初中生物教学也在此方面有所改进。本文就初中生物教学中如何利用探究激成培养学生的创新思维进行了简单的探究。

初中；生物教学；创新思维