核心素养理念下高中美术学科教学策略探究

杨 琼

《文渊(高中版)》 2020年11期

陕西省延安大学 陕西 延安 716000

随着教育的不断改革，新课程提出要注重学生的全面发展，注重对其进行素质教育。在目前的高中美术教学中，由于高中生的课业繁重，对于美术这门科目很多学校和教师都不够重视，忽略了美术教育的重要性。同时再加上部分老师受到传统应试教育的长期影响，在美术教学中依然存在着很多问题，这样严重限制了高中生的美术素养的形成和发展。所以为了全面提升高中生的核心素养，教师要能够结合多种授课方式展开教学，促进学生个人的全面发展。

核心素养理念；高中美术；教学策略；研究