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宋轶婷
《文渊(中学版)》 2020年11期
江西省龙南市武当镇中心小学 江西 龙南 341700
在小学英语课堂教学的过程中,教师必须意识到有效性是我们追求课堂教学的最终目标,所以在开展小学英语课堂教学时,小学英语教师必须要对课堂教学的环节进行精心设计,既要注重学生成绩的提高,也要帮助学生提高其综合能力。除此之外,在小学英语教学的过程中,教师必须要注重学生的主体地位,遵循循序渐进的原则对学生进行引导,帮助学生夯实基础,培养学生的自主学习能力,并且科学合理地运用多媒体课件,有利于调动学生学习兴趣,从而帮助学生加强口语交际能力的提高,最终保证小学英语课堂教学的效率与效果,为学生学好英语奠定良好的基础。
英语课堂;有效性

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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