幼儿教学中游戏教育的应用研究

郭俊德

《文渊(中学版)》 2020年11期

山东省泰安市宁阳县葛石镇石集幼儿园 山东 泰安 271417

在《3-6岁儿童学习与发展指南》的原则中，要求教师应当肯定游戏的独特价值，充分利用游戏指引幼儿，培养更多的学习兴趣，基于以上要求，需要将游戏教育融合幼儿教学举措，如应用在区域活动、科学教育、音乐教育等方面，增强各项教学活动的趣味性，吸引幼儿主动参与学习，从而有利于提高教育效果。

幼儿教学；游戏教育；应用研究