高中物理高效课堂的教学策略探究

兰秀奎

《文渊(中学版)》 2020年11期

重庆市合川区龙市中学 重庆 401562

高中物理学习中所包含的匀速运动、电荷以及磁场等内容都科学地解释了生活中的一些现象和问题，但是由于学生认知能力有限，学习方法不正确，其对于世界的理解还停留在表面，未感受到物理学习的意义所在，更别提知识的应用。基于此，高中物理教师需要想方设法构建高效课堂，带领学生探索新知，拓展学生的认知域，让学生用更为理性的眼光来认识物理世界，对于提升学生的核心素养具有极其现实的意义。

高中物理；高效课堂；教学策略