落实“增效减负”提升小学语文作业有效性

洪萍

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省抚州高新技术产业开发区第三小学 江西 抚州 344000

随着新课标的深入改革，更多的教师越来越注重课堂教学上的革新。然而，仅仅只是课堂上的教学观念发生改变还是非常不够的，作业也是教育的一部分，不仅仅只是课堂之上要发生改变，在课下的作业也必须发生改变，必须把作业真正做到增效减负，不能让作业成为影响学生学习的负担。因此，教师要落实“增效减负”，将作业的作用最大化.

小学语文；增效减负；作业