谈小学语文教学的生活化模式构建

陈莹煌

《文渊(中学版)》 2020年11期

安溪县龙涓乡内灶小学 福建 泉州 362400

现阶段，在我国社会发展速度逐渐加快的过程中，越来越多的人开始意识到，人才培养的重要性，因此校园教育工作备受关注。本次的研究主要结合的就是小学这一时期的语文课堂，根据其中所开展的教育工作实际的情况，有针对性的对其进行合理分析，主要目标就是掌握生活化这种教学的方法，在小学的语文教学中，具体实施和融入的策略，希望能够真正地利用生活的角度，把更多的语文知识内容传递给学生，提高学生知识学习效果的同时，保证学生慢慢成长道路上能够更加顺利。

小学；语文；生活化