运用有效教学策略提高初中地理课堂教学效率

潘彩芳

《文渊(中学版)》 2020年11期

南宁市青秀区伶俐中学 广西 南宁 53021

地理学科作为一门实际运用与实际操作较强的学科，在开展地理教学中应该注重教学策略的运用，通过多样化的教学策略来提升地理教学的效率，促进初中地理高效课堂的构建。基于此，本文将具体探究提高初中地理课堂教学效率的教学策略。

初中地理；教学策略；课堂教学效率