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刘佰超
《文渊(中学版)》 2020年11期
扬州市邗江区公道中学 江苏 扬州 225119
在高中语文教学中,受传统教学理念和方法的影响,学生的自主能动性难以发挥,这不利于其语文思维的培养。为了改变这种状况,教师必须在明确的教学目标的指引下,围绕学生语文思维的发展需求创新教学模式,培养学生的多种思维能力。
高中语文教学;培养;语文思维

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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