小学语文阅读教学的有效策略

汤晓岚

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省九江市濂溪区第一小学 江西 九江 332005

阅读教学在语文教学体系中占有非常大的比重，可以说是整个教学过程当中不可或缺的内容，阅读能够帮助学生获取想要的学习资源，通过对优秀文学作品的欣赏深化学生的思维理解力发展，进一步提高学生在语文课堂中的情感体验，尤其是小学阶段正是巩固基础知识的关键时期，提高阅读教学有效性至关重要。

小学语文；阅读教学；有效策略