情景教学法在初中英语课堂中的应用分析

郭睿

《文渊(中学版)》 2020年11期

临江市外国语学校 吉林 白山 134600

英语在义务教育的阶段，将学习英语以使学生能够综合运用语言作为其主要目标，使学生的心智以及综合素质能得到开发和提升。情景教学法因具有调动学生多种感官、提高学习效率并且能够很好地将基础知识掌握与英语交际能力培养结合起来等优势，被许多教育者认可推崇且在课堂应用中取得良好效果。于此，本篇文章对情景教学法在初中英语课堂中的应用进行研究，以供相关人士参考。

情景教学法；初中英语课堂；应用