项目活动中幼儿深度学习的实施策略和应用

盛 莹

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省上饶市鄱阳县高家岭镇中心学校 江西 上饶 334000

深度学习是一种有意义的学习，其学习的方式多为主动，幼儿在进行项目活动中展开深度学习指的是其与自己所处的环境进行互动的过程当中，用其特有的方式进行学习，并能积极地学到新的知识和经验，能对周围的环境展开探索，包括社会环境和自然环境等。将这种在探索中获得的信息纳入自己的知识体系，从而获得更高的认知。本文针对项目活动中幼儿深度学习的方法展开探究。

项目活动；幼儿深度探究；实施策略