巧用“三心”，润德无声——初中英语教学中的德育渗透策略

冯声锦

《文渊(中学版)》 2020年11期

广东省阳江市江城区茶山中学 广东 阳江 529500

在如今素质教育不断深入教育理念的大教育环境下，德育在学生各阶段各学科的教育中都应该引起教师的重视。本文将通过对巧用“三心”，润德无声的德育策略进行分析探讨，将其在初中英语中的实际应用做出研究，得出“三心”教育策略可以在提高初中英语课堂教学质量的同时，有效的完成对学生的德育教育目的。

初中英语；德育；渗透策略