巧用学习策略提升高中历史教学有效性

李 诚

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省丰城市第三中学 江西 丰城 331100

历史学科是高中学习阶段的基础学科之一，对学生的未来成长有十分重要的影响。新课程理念对历史学科教学也提出了新的要求：关注学生情感，充分激发学生的主动意识和进取精神。

高中；历史；教学策略；有效性