初中历史课堂教学有效性提升策略研究

薛丽萍

《文渊(中学版)》 2020年11期

山西省平遥县宁固镇净化初级中学校 山西 平遥 031100

在素质教育的理念下，对如今的初中历史课堂教学有了更高的要求，教师要打破传统的教学模式，积极促进历史课堂教学改革，通过优化教学活动，创新教学方式，以促进全方位发展的综合性人才培养。

初中历史；有效性；教学策略