初中数学课堂教学有效性研究

王丽洁

《文渊(中学版)》 2020年11期

山西省临汾市洪洞县第二中学 山西 临汾 041600

初中数学教学的有效性可以提高学生的学习成绩和学习能力，能够实现初中数学的教学目的，教学中只有老师灵活的教，才有学生灵活的学，学生的潜力也才能得以挖掘，只有创新的教学方式，才能培养出创新的学生，所以教学课堂必须保证有效性，才能确保学生真正轻松地学到知识，培养能力，让课堂在有限的教学时间内焕发无限生命活力是每一个数学老师的目标，也是一种挑战。

初中数学；教学；有效性