信息化教学模式在中职课堂教学中的应用探讨

李嫦英

《文渊(中学版)》 2020年11期

南昌市第一中等专业学校 江西 南昌 330001

根据中央联邦教育部发布的《中国教育现代化行动计划》和教育部发布的《教育信息化行动计划》2.0，信息技术被纳入了支持中等教育现代化的内部变革变量。2.0年的信息采集为互联网和教育创造了一个巨大的平台。人工智能、海量数据、云计算的广泛应用以及现代信息技术与教育的持续集成，为中端课堂带来了机遇和挑战。本文在此基础上阐述了信息和化学模型在专业人员引导式培训课程中的应用。

中职课堂；信息化教学；应用策略