探究如何提高高中政治教学的有效性

侯明皇

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省新余市第四中学 江西 新余 338000

无论是高中政治高效课堂的建构，还是高中学生核心素养的发展，都离不开有效教学。有效的新知呈现、有效的课堂练习以及有效的课后复习等，都是有效教学的一些具体表现形式。新知呈现过于抽象，课堂练习过于枯燥以及课后复习过于琐碎等，则是高中政治低效教学的一些具体表现。文章将在理论联系实际的基础上，围绕“依托信息技术，将抽象的政治知识具象化；优化教学方法，将枯燥的政治学习趣味化以及巧用思维导图，将琐碎的政治知识系统化”三个方面，例谈一些高中政治有效的教学策略。

高中；政治；有效性