应用微课，优化初中历史教学

陈 晶

《文渊(中学版)》 2020年11期

青海省西宁市第二十八中学 青海 西宁 810000

初中历史这门学科在我国的义务教育体系中占据重要位置，为了提升学生的学习能力，学校和教师应该及时转变原有的教育模式和方法，以此提高学习的兴趣。随着时代的不断发展，教育方法也同时改进，微课教育模式的广泛应用也为新时代的教育提供更多的途径，同时利用这种教育方法也可以培养自己的学习习惯。教师在实际教学时也应根据学生的实际情况教学。

微课教育；初中历史；教学质量