基于数学核心素养的小学数学教学改革

陈 建

《文渊(中学版)》 2020年11期

福州市交通路小学 福建 福州 350004

小学是学生数学思维启蒙的重要阶段，在此期间培养学生的数学核心素养，对于他们日后的数学学习大有脾益。教师通过培养学生的核心素养，能够有效提升学生的数学能力，有利于他们在学生数学的过程中形成良好的思维能力和逻辑性。因此，如何基于数学核心素养背景下对小学数学教学进行改革，成为当下广大一线教师重点研究的问题。下面，本文将对基于数学核心素养的小学数学教学改革进行分析。

数学核心素养；小学数学；教学改革