以阅读文本为载体，提升初中英语写作教学

王爱凤

《文渊(中学版)》 2020年11期

延吉市第六中学校 吉林 延吉 133000

写作教学在初中英语课堂教学中具有非常重要的地位，在如今的初中英语写作教学中，主要目标在于让学生学会通过英语思维进行英语写作。所以，作为初中英语学科的施教者，必须加强培养学生的英语写作能力。在英语教学中，学生接触最多的英语作品就是英语阅读，因而可对其充分利用来指导学生的英语写作技巧，从而实现学生英语写作水平的进一步提升。基于此，本文重点阐述以阅读文本为基础初中英语写作教学的提高策略，意在为提高学生的英语写作水平夯实基础。

初中英语；阅读文本；写作教学；提升策略