初中物理教学情境创设的问题及对策研究

王宇霆

《文渊(中学版)》 2020年11期

深圳市平湖实验学校 广东 深圳 518000

在学生的升学过程中，有一道每一个理科学生都要迈过去的坎，那就是物理。物理切实联系生活，但高于生活，它旨在挖掘现象、万物背后隐藏的物质道理。所以在教学过程中，教师要把物理知识学习和生活情境切实联系，才能一定程度降低学生学习物理的难度，激发学生的学习兴趣。教学过程中的情境创设，对教师来说是值得思考和研究的。教师在这个过程中所存在的问题，需要自身拿出来认真地反省、借鉴。

初中物理教学；情境创设；问题及对策