西藏初中英语阅读教学与写作教学的结合

张严方

《文渊(中学版)》 2020年11期

西藏自治区教育科学研究院 西藏 拉萨 850000

阅读教学与写作教学构成了初中英语教学的关键内容，对最终的教学效果有着决定性的影响，而在培养学生的综合能力的号召下，阅读与写作的结合教学也成了热点内容。基于此，文章将从西藏地区的初中英语教学出发，从加强英语词汇积累、立足英语教材文本、拓展文本阅读范围、开展实践教学活动四方面简述阅读教学与写作教学的结合策略。

西藏地区；初中英语；阅读教学；写作教学；结合策略