小学语文有效课堂教学研究

章梦倩

《文渊(小学版)》 2020年11期

海亮外国语学校 浙江 绍兴 311800

随着新课改的不断深入，小学教材侧重点也在不断变化，教学越来越侧重于学生的实际运用能力和语文素养的培养。因此，小学语文课堂教学也面临着创新和发展需求。在新课改要求下，教师教学模式、思维和方式都在变革，本文通过研究小学语文教学模式、方法和思维多角度提升小学语文课堂教学效率，以期为一线语文教师提供有价值的参考。

小学语文；有效性；对策研究