浅谈小学数学课堂的生活化教学

武瑶

《文渊(小学版)》 2020年11期

枣强县第七小学 河北 枣强 053100

《数学课程标准》强调：“数学教学中要体现数学源于生活，又应用于生活的特点，使学生感受数学与现实生活的联系，感受数学的趣味和作用，增强对数学的理解以及对学习和应用数学的信心”。因此，教师要将数学知识的学习与学生的生活世界结合起来，用活灵活现的生活情境取代枯燥乏味的数学问题，让生活走进数学课堂，再将数学知识还原到学生的日常生活中，使学生懂得用数学知识解决生活中的实际问题，真正达到数学教学“生活化”，生活世界“数学化”，使学生从中感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。

小学数学；生活化；探索