STEM教育理念在基层学校的探索与实践

黎勇瑞

《文渊(小学版)》 2020年11期

广西桂平市浔州高级中学 广西 桂平 537200

STEM教育理念分别是由科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四门学科综合组成。主张把数学当作基础，在科学这门学科下认识自然、尊重自然，并运用技术和工程这两门学科来解决问题、改造世界，实现与自然和谐共处。本文将通过以基层教学为例，探讨STEM教育理念融入基层教学中的重要性。

STEM教育理念；基层教学；学生